HF-WF210826 ตู้ลิ้นชัก

คุณสมบัติผลิตภัณฑ์:

ตู้เก็บของตู้เก็บของ 5 ลิ้นชักเป็นเฟอร์นิเจอร์ที่มีประโยชน์ใช้สอยและมีสไตล์ซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยคุณจัดระเบียบและจัดระเบียบพื้นที่อยู่อาศัยของคุณ


รายละเอียดผลิตภัณฑ์

แท็กสินค้า

รายละเอียดสินค้า

ตู้เก็บของตู้เก็บของ 5 ลิ้นชักเป็นเฟอร์นิเจอร์ที่มีประโยชน์ใช้สอยและมีสไตล์ซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยคุณจัดระเบียบและจัดระเบียบพื้นที่อยู่อาศัยของคุณตู้นี้ผลิตจากวัสดุที่ทนทาน มีลิ้นชักขนาดใหญ่ 5 ลิ้นชักสำหรับเก็บเสื้อผ้า เครื่องประดับ และของใช้ส่วนตัวอื่นๆ อย่างเพียงพอ
ลิ้นชักมีกลไกเลื่อนเรียบเพื่อให้เปิดและปิดได้ง่ายขนาดกะทัดรัดของโต๊ะเครื่องแป้งนี้เหมาะสำหรับห้องนอน สถานรับเลี้ยงเด็ก หรืออพาร์ตเมนต์ขนาดเล็กการออกแบบเพรียวบางและสีที่เป็นกลางทำให้เป็นอุปกรณ์เสริมที่หลากหลายสำหรับการตกแต่งบ้านทุกสไตล์
ขายส่ง-โมเดิร์น-ห้องนอน-เฟอร์นิเจอร์-5-ลิ้นชัก-ตู้ลิ้นชัก-ตู้เก็บของ-โต๊ะเครื่องแป้ง-ตู้

 

รายละเอียดผลิตภัณฑ์

ฟังก์ชั่นทั่วไป เฟอร์นิเจอร์ในบ้าน
วัสดุ เมลามีน / พาร์ติเคิลบอร์ดเคลือบลามิเนต
พิเศษ จบ ขอบทั้งสี่ปิดผนึกด้วยพีวีซี 1.00-2.00 มม. ไม่สามารถมองเห็นแผ่นไม้อัดได้ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปที่มีการแก้ไขสีมีฝีมือดี
แผงประตู ประตูแล็คเกอร์: แผ่น MDF 18 มม. พร้อมพื้นผิวแล็กเกอร์ (เคลือบเงา UV สูงหรือปูเสร็จแล้ว
ประตูเมลามีน: แผ่นไม้อัดมาตรฐาน E1 หรือ E0 ขนาด 18 มม. หรือ MDF พร้อมพื้นผิวเมลามีน (ประเภทและสีต่างๆ
ประตู PVC: แผ่น MDF หนา 18 มม. พร้อมฟิล์ม PVC
ประตูอะคริลิค: แผ่น MDF 18 มม. พร้อมประตูอะคริลิค
ขนาดสินค้า สามารถปรับแต่งได้ OEM ใช้ได้
สี มีสีให้เลือกมากกว่า 30 สี
ข้อดี ลามิเนต "ฟอร์ไมก้า" และ "วิลสันอาร์ต" และพาร์ติเคิลบอร์ดเกรด E0;
ทำความสะอาดง่ายและคงสีสดไว้
ทนต่อการขีดข่วน;ป้องกันน้ำป้องกันสกปรก
ขอบทั้งหมดปิดผนึกด้วย PVC คุณภาพสูง กาวที่ใช้เคลือบซึ่งนำเข้าจากประเทศเยอรมนี เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
อุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ที่มีคุณภาพสูง
ใบรับรอง ใบรับรอง: ISO9001 และ ISO14001
รับประกันคุณภาพ >10 ปี
ขั้นต่ำ 10 ชุด
การชำระเงิน T/T, เวสเทิร์นยูเนี่ยน, เพย์พาล
เวลานำ 10-15 วันนับจากวันที่ได้รับการชำระเงิน / เงินมัดจำ
เงื่อนไข EXW, FOB, CIF
กำลังโหลดพอร์ต เซินเจิ้น
การบรรจุ บรรจุน็อคดาวน์ครบชุด
แต่ละกล่องบรรจุในกล่อง 5 ชั้น
เสริมโฟมและ EPE ภายในเพื่อการปกป้อง
ตามความต้องการของลูกค้า
พร้อมคู่มือการสอนเต็มรูปแบบ

  • ก่อนหน้า:
  • ต่อไป:

  • เขียนข้อความของคุณที่นี่แล้วส่งมาให้เรา